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【聚焦?综合改革】外语/中德学院推教改促学风树诚信
澳门新葡亰平台官网:2015-06-24 00:00

  6月23日,本学期期末集中考开考,外语学院/中德学院21门课程申报“诚信考场”,覆盖学院所有期末考试课程,占全校“诚信考试”课程数的1/3。

  外语/中德学院副院长朱吉梅说:“外语专业学生女生居多,优良学风是学院的金字招牌,多年来学院各门课程不及格率一直在5%以下。”她说:“诚信是做人最起码的准则,国外高校高度关注学生诚信,作为外语专业的学生,今后与国外朋友打交道的机会不少,一定要恪守诚信。此次,学院全面申报诚信考试,是对学生的信任,希望他们在考试中考出学业好成绩、展现诚信好品质。”

  近年来,外语/中德学院不断推进课程改革,提高学生学习效果,促进优良学风深化。各系部加强每两周1次的教研活动,丰富教研活动内容。法语教研组坚持每周一次的集体备课,新学期更强调集体备课的质量和效果。德语教学部根据各年级特点开展教学,针对2+3项目学生,明确各阶段的教学重点和难点。大学英语部实施“一五三”课堂模式(“一个中心”:课堂教学以学生发展为中心;“五个环节”:情景导入,确定目标;任务分解,小组准备;开放展示,互动生成;课堂检测,诊断评价;小结矫正,拓展提升。“三种学习方式”:引导学生自主学习,任务分解合作学习和主题拓展探究学习),调动学生学习积极性。专业课老师探索“翻转”课堂,通过小组展示、主题报告、课程论文等形式,让学生成为课堂主人。以本学期英语专业“英美文学史及作品选读”课为例,任课老师对教材内容进行调整,以项目制分组让每个学生参与介绍一位作家、一部作品或某一文学流派,要求学生细读文本,提高分析、研究的能力,也提高口语能力。教师在文学教学过程中提倡创意写作的方式,鼓励学生成为作者,培养其运用语言的敏感度、遣词造句的能力等,受到学生欢迎。

  课程评价逐步完善形成性评估,将平时的单元测试、课堂表现、作业汇报、读书报告等纳入课程总评成绩,期末考试成绩只占50%-60%,不再“一卷定分数”。在期末考试试题设计上,老师们也动足脑筋,增加主观题分量,不是知识简单再现。“英美文学史及作品选读”课程期末考卷中主观题占40%,注重学生平时阅读积累与文学分析能力。“从什么角度切入问题比答案更重要,我们特别引导学生,不要用对和错一分为二的思维,要有系统逻辑分析思考问题的角度,综合运用语言的能力。”英语专业陈雪芬博士说。

  外语/中德学院采取多种途径加强对学生诚信的教育、引导。本学期,外教Flora在讲座中分享的“自觉自律亦是教育最高境界”的感悟让师生铭记。分团委学生会发出“诚信考试,杜绝作弊”倡议,通过微信平台转发喜闻乐见的漫画提醒同学。各班召开“诚信教育”主题班会,同学在中、英、德三语横幅“诚信为本(Honesty is the best policy.)( Ehrlichkeit steht an erster stelle)”上签名。学院还通过诚信考试教师宣讲会,要求全体教师“抓住‘诚信考试’机遇,促进优质‘教风’、‘学风’建设”。

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